多给孩子掌声鼓励

　　心理健康是孩子成长成才的基石。孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，每一个父母都在一页页往后翻，但要真正读懂它却十分不容易。物质上的给予比不上一颗真诚的心，用心和孩子沟通的父母才能取得成功。每个父母不妨自问：我给孩子鼓励和掌声了吗？

　　倾听孩子：如果孩子愿意将心中的困扰说给父母听，通常问题就解决了一半。对孩子来说，随时有人倾听自己、关注自己，是心理上的最大支持。

　　理解孩子：父母要站在孩子的立场上，设身处地体验孩子的真实感受，多一分理解，少一分训斥；允许孩子有自己的秘密，不要让孩子反感你。

　　关爱孩子：孩子渴望被爱、被关注。父母不妨多和孩子谈心，经常拥抱孩子一下给以抚慰，或亲吻孩子以示鼓励……让孩子感到父母的爱。

　　认识孩子：让孩子知道自己能做什么，适合做什么。帮助孩子了解自己的优点、长处是什么，缺点、不足又是哪些。让孩子客观地评价自己，给自己树立客观明确的生活目标。

　　塑造孩子：良好的性格和品质会使孩子终身受益。父母应重视日常生活中孩子的言谈举止，使孩子学会忍让与宽容、尊重与关爱、真诚与信任、细心与耐心，懂得自己应该对自己的行为负责，培养孩子的自我约束能力和克制力。

【各方声音】

家长要和孩子共同成长

林声群（厦门集美区妇联主席）

　　现代社会很多家长忙，没时间关注孩子，把孩子放进学校就当起了 “甩手掌柜”，家庭教育出现了许多误区。针对这种现状，我们组成 “呵护新苗同成长”家庭教育讲师团，以巡回报告的方式，深入社区和农村小学，以辖区的中心小学为单位，分期分批对新生家长进行集中授课。

　　教育要形成合力。这次的“呵护新苗同成长”家庭教育计划由区妇联、区教育局、区团委联合推出，充分利用集美文教区的心理资源优势，抓住孩子“转折”这个起点，实施家庭教育计划，主要是促进家长和孩子共成长。目前巡回讲座已经开了9场，现场的家长听得十分投入，反响很好。“十年树木，百年树人。”从今年开始，我们将把每年的9月份都作为新生家庭教育指导月，并通过系列家庭教育活动，家庭、学校、社会三方互动，促进孩子身心全面发展。

家校同步教育的新平台

汪炳煌（集美二小德育处主任）

　　这是家庭教育和学校教育同步发展的新平台。林赞歌老师的讲座引导家长走出教育孩子的误区；王颖惠老师提醒家长从一年级开始注意孩子学习习惯、自信心等方面的培养，这些内容无疑都让在座的每一位家长受益。

　　很多家庭缺乏真心交流，亲子关系淡漠，棍棒教育也时有存在；一些家长望子成龙却又不懂和孩子沟通，动不动就把自己的孩子和别的孩子比，严重伤害了孩子的自尊心。

　　近年，我们学校家长会由家长和学生共同参与，家长和孩子现场面对面交流，常有很多感人的场面，这更促使我们关注家校同步教育。而从一年级开始引导家长配合学校教育孩子，对孩子的成长无疑是十分重要的。

希望更多有针对性讲座

储理才（集美二小一年级学生家长）

　　不论家长的文化程度是高是低，都很有必要再受一次这种教育。一年级新生可能会出现什么问题？面对这些问题，家长该如何解决？我们希望得到更多专家和富有经验的老师的指导。

　　今后，我希望能够听到更多类似的、具针对性的 （针对不同年龄段学生）家庭教育讲座。对大部分家长来说，即使再忙，也还是愿意抽出时间，练好“内功”，学习做一个“合格家长”。