厦门房产网9月12日讯 在刚刚过去的这个暑假，厦门湖滨中学的10余名师生再一次踏上了德国的土地，进行了为期20天的交流，在这里，他们真切地感受着东西方文化的“碰撞”。
2006年，在一位厦门籍留德学生的牵线下，德国雷根斯堡市平德尔中学（私立）和斯万道夫市高斯中学（公立）与湖滨中学建立了交流合作关系；同年10月，德国两所中学的19名师生来到厦门，与湖滨中学的师生们进行了一次“不同文化之间的大碰撞”。去年7月，受德方邀请，湖滨中学首次组团访德。
近两年来，与德国中学的交流合作、与美国的学术交流以及“认知泰国”的夏令营等一系列“走出去”的活动让湖滨中学的孩子们开阔了眼界，体会着不一样的“天空”。
访德国
学生也可以上讲台
德国中学上课一般从早上8点到下午1点，放学后学生可以回家或参加各种俱乐部活动。这里的中学生英语都说得非常流利。
德国中学一个班级的学生人数不超过26个，由于人少，平时老师和学生交流机会比较多，学生们也能大胆地向老师提问，有时还可上台表达自己的观点，尝试像老师一样上课。
湖滨中学高二的许可同学说，德国的学生自主学习的能力很强，一般在学期前半段就完成了计划，所以后半段时间比较轻松。
带队老师、政教处主任彭征西老师说，德国的活动场所多设在社区里，连市长讲话也一样。“市长在上面讲，下面的民众也讲自己的，气氛很活跃。”
参加德国学校的游园活动时，黄文婷同学真切感受到东西方文化之间的差异：“当地学生表演着欢快的舞蹈，到后来，全场观众都跟着起舞，热情奔放；而我们的表演比较含蓄、内敛。”
孩子自制面包请客
德国人很“守时”，中小学生的时间观念都非常强，这似乎是与生俱来的。几点起床、几点出门、几点吃饭，他们都精确到具体几分钟。
彭征西老师说，德国的学生多是靠自己勤工俭学或在家表现好受奖励等途径获得零用钱，所以这里的学生独立意识从小就得到了培养，更珍惜零用钱。
“去学校参观时，小学五年级的学生们自己制作面包请我们吃，同时他们还会 自己 动手制作一 些 道具。”德国学校从小对孩子的动手能力的培养给彭老师留下了非常深刻的印象。
德国 “一切以法律办事”，就连学生不读书、迟到、调皮等都是由警察出面解决，班主任只负责教学上的事务。如果学生迟到，老师会马上跟家长取得联系，如果发现问题便报警，由警察来调查、教导学生。
那里垃圾箱分四格
“在德国的道路上，能找到一片纸屑，那算你厉害。”大家同时说出了感受——— 德国人环保意识很强，他们的垃圾箱分四格，每个人都自觉地将垃圾分类。而见人打招呼、自觉排队等车、自觉空出左边位置……这些风气触动湖滨中学的每一个师生。
许可同学说，在中国如果两个陌生人对视，可能多会认为对方不友善。而在德国，如果你无意间跟一个不认识的人对视，哪怕是一秒钟，那么下一刻你将迎来一个微笑或者一句“hello”（你好）。“感觉每个人都很友善、热情。”
到美国
世界太大我太渺小
今年暑期8月，湖滨中学8名学生在3位老师的带领下到美国参加学术交流活动，之前，学生们已经对要在这次年会上报告的内容做了一年的研究。年会的主要内容是卫星技术的运用。
“如何运用卫星来研究气候的变化？”学生们向迈阿密的中学、洛杉矶中学和英国的队伍在内的参会人员作了关于地震研究的报告，包括地震云、地震预测、灾后评估等等。
初次面对这么多 “老外”作报告，学生们有些紧张，蔡佩芸同学感叹：“紧张的感觉很讨厌，就连吃饭都没有味道了。”但是当报告结束，大家纷纷说“goodjob”（干得好）时，一种甜蜜涌上心头……
高三的张阳芷同学则惊叹：世界太大，我太渺小。这个世界有太多的未知和期待，只有好好读书，才能带上足够的知识走向世界去寻找梦想。
两次带领学生赴美参加卫星教育者协会年会的宋晓红老师认为，参与这种学术交流不在于孩子们能做出什么研究，而是培养他们对自然科学的兴趣。
他们的想法更大胆
参加交流的同学有着同样的感受，那就是大洋对岸的学生思想更活跃、更大胆。美国的学习环境相对宽松，学校鼓励学生自己思考。
同学们也体会到美国学 生做 事认真的态度和处事方法。张阳芷同学还有一个感受是，“这里学生的想法很创新、很大胆”。
而对于学校的管理，宋晓红老师认为美国学校有很多值得国内学校借鉴的地方，比如对教师的管理、考核以及课程的设置，“希望行政管理人员有机会也能出去学习、交流”。
相信中国是最好的
走在唐人街，师生们感受到作为中国人的自豪。“从到美国的第一天起，我就在怀疑我真的是在美国吗？我有点不敢相信自己的眼睛，因为这和我所想象的不一样，我一直以为美国到处是高楼大厦、到处是别墅洋房，事实告诉我美国并不是我所想象的那样。”周煜同学认为尽管中国与欧美国家存在一定差距，尽管美国很发达，但这次经历让自己把美国看得更真实。“相信中国是最好的，我们年轻一代要从我做起，努力建设自己的国家。”
去泰国
感受了美景和美食
继去年10月泰国庄甲盛皇家大学35名师生来厦参加“认知中国”夏令营，与湖滨中学交流、联欢之后，今年7月，应该大学邀请，湖滨中学师生加入了“中国厦门青年学生‘认知泰国’夏令营”，赴泰进行文化、学习交流。8天时间里，学生们在庄甲盛皇家大学学习了巴迪布手工蜡染工艺、泰国甜品制作、泰国传统剑术和南旺舞，并前往阿育他雅府挽巴因行宫及帕嫩噌寺庙等地体会泰国风情。
在这里，包括湖滨中学学生在内的夏令营成员受到了一系列贵宾级待遇，走进后宫、深入海军基地……
湖滨中学学生会主席蔡丽菊同学说，在参观大皇宫时，营员们深入到了一般游客不能进入的后宫参观，并在皇宫里享用了御厨们精心准备的美味佳肴，这是普通游客不可能享受到的待遇。而进入海军乌龟养殖基地后，则是由泰国军官为营员们讲解，这也是贵宾才能享受的。
体会侨领创业艰辛
同学们拜访了位于老本头的培英学校 （华文校）、泰国福建会馆，期间受到泰中文化经济协会副会长、泰国中华总商会常务会董张祥盛，泰国福建会馆理事长张建禄等的热情接待。
在看起来不怎么起眼的培英学校，2000多名小学生开始了中国文化的学习之旅。“当小朋友们用标准的汉语向我们问好时，我们感觉很亲切，也为自己是中国人而自豪。”蔡丽菊同学的感触很深。
在深入接触侨领后，营员们感受到海外华人华侨对故土的一片深情，了解了他们在海外创业、生活的历程，也体会到白手起家的艰辛，深受教育。
拥有“千佛之国”美名的泰国古刹庙宇遍地，是一个名副其实的佛教圣地。短短的几天里，营员们也真切感受到泰国对传统文化的重视和保护。在挽巴因，在老本头，当学生们看到与中国庙宇，尤其是闽南庙宇风格相似时兴奋不已，为中国文化传播出国门而备感骄傲。
“如果有机会，我还会再去。”蔡丽菊同学深深喜欢上了泰国独特的风情，离开的前一晚，还曾因不舍而彻夜无眠。在她看来，这8天只是一个开始、一个精彩的开始。
观点
交流使眼界更开阔
湖滨中学副校长吴永洪去年曾带队赴德交流。吴永洪认为，“两国学生交流，一方面让西方孩子真切地感受到中国的文明和进步，感受到这里的一切都比他们想象的好；另一方面，也让我们的孩子不妄自菲薄，我们的教学设备不比德国差。”
吴永洪说，学生感受最深的可能是那边的孩子功课少、上课放松、压力不大。而老师们注意到德国的教学更注重培训学生的技能，注重锻炼他们的动手能力，这与国内学校重视知识灌输有差异。
“去德国交流回来的学生学习更加勤奋，在这些天时间里孩子们感受到了欧洲的历史、文化，更通过参观宝马等高科技企业感受到中西方在科技方面的差距。”吴永洪说，对学校这些十几岁的学生来说，交流的经历会使他们眼界更加开阔，受益是终生的。
