为师“用心学”

　　北京大学附属中学特级教师张思明在其 《用心做教育》（“中国当代教育家丛书”之一）中，有这么一段话：“用心做教育，我是快乐的。在用心中，我和我的学生都得到了发展，都找到了彼此的价值。只有用心做教育才能有机会成为一个好老师，一个受学生欢迎的老师，一个不断成长的老师。只要我们每一位教师都在用心做教育，那么我们和学生一起成长就是每天可以看见的现实，素质教育的春天就会常在我们身边。”

　　做任何事情，都要“用心”，教师的学习也不例外。用心学习，快乐学习吧。

为师“合作学”

　　以往教师的学习多为“自主”。课改背景下要求学生的学习 “合作、自主、探究”，我以为教师的学习也应“合作”。合作学习不仅是一种理念，也是一种学习方式。作为与新课程一同成长的教师，必须学会合作学习，共同构建教师合作文化。

　　教师合作学习的主要方式是在学校构建起学习型组织，基本的学习方法有头脑风暴法、分享式讨论和反思对话。愿我们的广大教师都养成积极合作的态度、彼此信任的诚意和开放的学习心态，在共同学习中成长。

为师“虚心学”

　　毛泽东同志说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”三人行，必有我师。为师当“虚心学”。向名师学，向老教师学，相对大家能接受，有学习的积极性。为师还要向同行学，向同行学实际上就是团队合作学习，这种充分发掘和利用团队中有利于教师专业发展的各种资源的学习，是促进教师专业发展的有效途径。

　　为师还要注意向年轻教师学习，年轻教师相对经验少些，但年轻教师条条框框少，有激情有创意，在利用媒体方面有自己的优势。

　　如果教师还能向学生学习，就更好了。学生的许多想法，是我们老师往往没有想到的。我写过一篇文章，叫做《来自学生的巧解妙证》。

为师“探究学”

　　教师即研究者，不仅是新时代对教师提出的要求，也是教师专业成长的目标。

　　研究性学习是近年来国际教育改革所倡导的学习理念和学习模式。从教师角度而言，我们倡导探究性学习，目的就是要着力培养教师的问题意识、创新精神、探究能力（包括研究指导能力）、个性风格和乐于探究的心理倾向。

　　教师惟有以研究者和体验者的眼光审视、分析和解决教学中、学习中的问题，在学习中探究，在探究中学习，以此来促进自身的专业发展。

为师“拓展学”

　　一个数学教师，仅仅掌握数学专业知识是不能成为数学人师、数学大师的。理科教师，要精通专业，知晓自然科学知识，还要学习人文科学知识；文科教师，也是要精通专业，知晓社会科学知识，还要学习自然科学知识。

　　数学教师的学习，学习知识是一个层次，学习数学教学是高一个层次，学习数学教育又高一个层次，学习数学文化就又高了一个层次，如果上升到学习教育文化，就是更高的一种境界了。

　　“拓展学”是一种从专业到泛专业的学习过程，围绕专业的拓展学习是提升教师精神境界和教育视界的有效方式。

为师“致用学”

“拓展学”，并不是说要泛泛而学。人生有涯学无涯。教师的学习，一是要带着教育教学中的问题去学习，即有的放矢地学习；二是要把所学的知识运用到教育教学中去，即学以致用。把有的放矢和学以致用结合起来，就能形成良性循环，提高学习的效益和教育教学水平。

　　优秀教师的成长过程，就是一个不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程，并在实践中反思，在反思中学习，再继续实践，逼近最优的教育。

为师“灵活学”

　　学习的途径通常有阅读性学习、实践性学习、反思性学习、研究性学习和写作性学习等。这几种学习途径各有所长。其中写作性学习最为艰苦，但由于在写作过程中形成的观点和理论，是神思妙想的锤炼和升华，是思想感情的表达和抒发，虽艰苦却有愉悦。

　　教师应能了解其各自特点，并根据自己的情况，侧重其中一种或几种，也可以因时因事综合运用灵活学习以求最佳的学习效果。

为师“思辨学”

　　古人云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“审问之”也好，“慎思之”也好，“明辨之”也好，都要求我们“思辨学”。

　　对于全新的理论、知识、观念、技能，我们必须认真地、刻苦地学习，并尽快掌握。同时，我们更要注重活学活用，对新理论、新观点、新方法、新技能既大胆地吸收、借鉴，又灵活地与工作实践相结合，有选择、有批判、有针对性地加以应用，决不能照搬照抄，生搬硬套。

为师“网络学”

　　网络作为知识与信息的载体，蕴含着巨大的学习资源。网络学习，是现代人面向未来的明智选择，是实现自我发展的重要途径，这对青少年来说尤为重要。为此，教师要更新学习观念，成为网络学习的支持者和实践者，以便有效地指导学生进行网络学习。

　　网络是学习工具，是学习对象，是学习资源，是学习环境，是我们共同的家园。学会利用网络学习，是现代教师的一种基本素质牞也是校本学习成功实施的必备条件。

新年梦想

　　一个新梦想的诞生，就是一个新希望的开始。新的一年里，家长和孩子们都有些什么梦想？

希望自己有个“好记星”

厦门外来员工子弟学校五年级学生 林珂羽

　　上了五年级，英语难了很多，又要背又要复习，我很希望能有个 “好记星”，这样学英语会更加轻松。我一个上高中的表哥就有一台“好记星”，我们班上也有同学有，妈妈说，等表哥上大学后，那台好记星或许可以留给我，我好期待那一天。

　　我的成绩上学期是班里的第一名，我希望今年能继续保持第一名的宝座。但说实在的，压力挺大的，因为班上有个同学英语比我好，语文和数学也和我不相上下，为此，妈妈也天天催我要把英语赶上。

　　在学习上，我希望自己能有更多的辅导书，虽然需要的妈妈都尽量给我买了。我家经济条件并不好，但妈妈对我学习非常大方，只要是学习用得着的，她都给我买。因此，我一定不能让妈妈失望。

　　当然，2008年最大的愿望还是能去北京看奥运。

想考上厦门外国语学校

厦门外来员工子弟学校初一学生 张梦颖

　　2008年，希望能去北京看奥运，希望能提高自己的英语水平，到时能和外国人交流。

　　其实我心里还有一个愿望，也是我最大的愿望，那就是考上厦门外国语学校高中部。一直以来，我对英语都很感兴趣，很希望能到一所外国语学校去读书。小学毕业时，我去考过外国语学校，可惜没考上，这个愿望只能留待两年后争取实现。

　　为实现这个愿望，我一直在努力练口语，早上在家里大声读英语，背诵一些经典名篇。此外，我还参加了新概念英语的培训班。新的一年里，我要更加努力学英语，学好各门课程。

　　除了学习外，如果能有机会，我还希望自己能去旅游。此外，我还是个书虫，特别喜欢看书，希望自己的藏书能越来越多，不断增长自己的知识。

希望儿子掌握学习方法

殷殷女士（儿子读小学二年级）

　　我希望儿子在新年里科学掌握学习方法。成绩的高低不是最重要的，掌握好的学习方法、养成好的学习习惯，会令他一生受益。

　　儿子自己定了个学习目标，就是今年语数英三科的考试成绩各自要达到99－100分，他说他有信心实现这个目标，我相信他。在这里给他呐喊一下：儿子，加油！

　　生活方面，希望他生活更能自理，能自己解决生活中遇到的一些小困难。

　　另外，孩子前两年学过围棋、跆拳道，但后来没有坚持下来。希望他2008年发展个课外爱好，兴趣广泛可也算是一个优点呢，但不要占据太多时间。

　　儿子说他2008年要苦练溜溜球艺，玩好溜溜球，这也行。

希望与儿子关系更融洽

林先生（儿子读高一）

　　儿子刚上高一，学习还没有完全适应过来，天天抱怨很多作业不会做，成绩也一落千丈，作为家长我看在眼里，急在心里，却无能为力。因此，2008年最大的愿望就是儿子能够调整好自己的学习状态，掌握适合自己的学习方法，尽快步入学习正轨。

　　自从儿子上了高中，我明显感觉他压力大了许多，晚上做作业经常做到很晚。希望儿子抓好学习的同时，也不要忘了身体锻炼，平时周末可以多打打篮球。

　　还有，儿子大了，很多事情都不跟父母讲了，平时都是吃完饭就回房间做作业，讲话的机会很少，也不知道孩子在想些什么。希望2008年，与儿子沟通交流的机会更多些，父子关系更融洽些。