黄芳菲 双十中学高二学生，第四届全国新概念英语比赛一等奖得主。

说，用英文的思维方式

　　练习口语时，很多同学老是会把英文表达和自己的母语联系在一起，先想好中文怎么表达，然后再逐个翻译过去。我的建议是，在练习口语时，千万不要用中文的思维去说英语，应该用英文的方式去思维。

　　如何练就用英语的方式去思维呢？首先，可以多看一些英文影片，多去模仿他们的语音语调。一部片子看完了，要仔细揣摩他们讲的是什么意思，而且一部片子不能只看一遍，要多看几遍，这样最后自己才会脱口而出。

　　在影片的选择上，我建议大家可以看一些比较经典、题材比较好的影片，如《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《指环王》等，同时网上也有很多好电影，大家都可以去下载来看。在看电影时，那些经典的对白是模仿的重点，多练自然熟能生巧。

　　现在一些学校高中阶段都有外教。在课堂上，我比较喜欢和外教交流，每次提问我都会主动举手回答。想学好口语，一定要敢讲，因为平时输入到你脑子里的东西一定要输出，而说就是很好的输出方式。

读，用中英对照缩写本

　　在英文的阅读上，我与大多数同学一样，都只看学校订的《21世纪英文周报》。词汇量的增加，除了记住课本上的以外，课外的积累也很重要。平时，我都是在课余休闲看电影时，边看边积累词汇量。每次看电影，看到不懂的词，看到感兴趣的词，我都会随手拿一张纸写一写，多写几遍，这样就记住了。

　　此外，如果有时间的话，多涉猎一些英文阅读也有助于增加词汇量。平时，你还可以听听广播，如VOA（美国之音）的Spe—cialEnglish讲得就比较慢比较清晰，或是看看中央9套的英语节目，或是读读英文小说。

　　由于现在的高中生普遍没时间，读英文小说相对不现实。我建议可以选择“书虫”系列的缩写本来看，或选择一些中文对照的短文或短篇小说来看，这样花费的时间比较短，阅读的效果也更好。

杜雨薇 双十中学初三学生，第四届全国新概念英语比赛二等奖得主。

兴趣，就是最好的老师

　　想学好英语，首先要培养学英语的兴趣，自己想去学。比如平时阅读时，看到新词，就主动记下来，用脑袋瓜记或是记在本子上都可以，通过逐步积累，词汇量就会逐渐增加。

　　怎样对英语产生兴趣呢？一些同学可能会说，平时看到英语单词头就大。其实，我们每个人都有自己的兴趣爱好，比如一些男生，喜欢运动，喜欢篮球、足球。找到自己的兴趣点，比如拿篮球来说，这个运动的英文单词是什么，那些球星的英文名字怎么叫？喜欢的球星，他有什么兴趣爱好，想要更多了解他，英文绝对是一个重要工具。找到中文版的，再找来英文版的，中英对照，这样就会逐步培养自己对英语的兴趣。

　　父母对我英文兴趣的培养也是不遗余力。在我一岁多学说话开始，父母亲就教我说英语。小学阶段，父母亲经常和我用英文对话，有时还经常指着一个东西考我其英文的叫法，这无形中练习了我的口语。我小时候很喜欢看动画片，父母就买来英文版的；喜欢的东西都来个中英对照。久而久之，自己的词汇量增加，语感增强，学英语的兴趣也就上来了。因此，在培养孩子学英语的兴趣上，家长有条件的话，也可以多加引导。

句型，可拓展语言能力

　　想练好口语，一开始是听，然后再开始去模仿，学他们的语音和语调。如果有机会，你还可以找外教或是外国人交流。

　　现在的中学生，平时很少有开口跟外国人交流的机会。想学一口纯正的英语，你可以去看些欧美的电影及其经典对白，不断倒回去重复听。光听没有用，还要开口说，开口模仿，久而久之，就会讲一口流利的英文了。

　　一年前我喜欢上了说唱音乐。说唱音乐并不是很好唱，我就不断地听，模仿，不断地开口唱，现如今我唱形同“背书”的Rap（说唱）早已是小菜一碟。练口语我并没报什么班，都是在平时的不断模仿中学会的。只要自己感兴趣，并不断去练习，总会有收获的。

　　很多人学英语，可能会先从背课文开始找语感。这的确是种好方法，但我平时并不背课文，我提倡“背句型”。

　　一篇课文看下来，你找出常用句型并把它背下来，记下句型后保持其主干不变，你根据想要表达的句子，加入自己的元素，用这个句型组成千千万万的意思，而这种背法不仅可以掌握该句型的用法，还可以拓展语言应用能力，对作文很有帮助。

　　背单词，我不是翻字典，一个个去背，而是在具体的句子、语境下记住这个单词。因为每个单词都有好几种意思，在文章中通过理解单词的意思而记住单词印象会更深刻。

　　此外，看报很容易培养一个人的英文语感，不用逐字逐句看懂，只要看懂大体意思就可以。我家订了《21世纪英文周报》和《中国日报》，刚开始看很艰难，但坚持一段时间后读起来就越来越轻松了。看报对语法帮助很大，特别是一些新闻类报纸，语法和用词都很精确。