现场直击

军训让孩子学会了守纪

　　这几天，前埔南区小学正在进行新老学生军训，全校6个年级全部出动，持续一周，每天下午放学后训练近一小时。

　　在军训现场，记者看到偌大的操场上排满了整齐的方阵，“一二一，一二一”的口令声不绝于耳，学生们自己喊着节拍，正在整理队列。

　　对于一年级新生叶楚雯来说，军训是她长这么大以来接受的最大一次考验。“今天我学会了踏步走，学会向右转、向左转，教官很严，我们要按口令做。”叶楚雯平时很好动，有几次都想扭扭脖子、伸伸懒腰，或是打报告出来休息，但她还是坚持下来了。

　　“昨天有几个同学没坚持住，被教官请出来了。军训让我懂得如何迎难而上！”叶楚雯告诉记者，幼儿园上课比较“随便”，纪律一点也不严，一来小学就军训，刚开始很不适应，但这两天好多了，课堂上也坐得住了。

　　现场训练的吴教官告诉记者，小学生军训一般都是练队形队列，要求并不严格，只是让他们学会遵守纪律、懂得规矩，特别是一年级新生。

　　吴教官说，从军训的整体效果看，刚开始个别新生站不住、喜欢讲话或走来走去。但一周训练下来，孩子们走路的姿势变了、打报告的次数少了，军训让孩子们学会了遵守纪律。

围观的家长逐渐减少了

　　以往，家长围观军训的现象表现得特别明显。与往年相比，近年围墙外观看军训的家长逐渐少了。前埔南区小学校长王砾告诉记者，全校性军训一直是该校的传统。早些年，一些一年级新生在校园内军训，一些家长特别是孩子们的爷爷奶奶则在外面为孩子捏一把汗，他们害怕孩子吃不了这个苦。他们甚至在外面叫：“孩子站不了这么久啊，训练要减轻难度啊！”实际上，小学生的军训强度都不大，45分钟内休息一次，班主任、校医随时待命，家长根本用不着担心。

　　王砾说，新生军训主要是让孩子在学期初坐得住，适应从幼儿园到小学的过渡；对于老生来说，经过一个暑假，很多学生不够收敛，而军训则让他们提前收心，走入学校的正常轨道。

　　六年级的邹雪燕说，刚开学几天，还很留恋暑期生活，而一军训，心不知不觉中就收回来了，军训锻炼了大家的吃苦能力。

　　据了解，厦门市中小学生军训的时间一般选在开学的第一周。军训的形式一般分两种：一种是新生军训，目前厦门市几乎所有的中小学都有进行；一种是老生的 “军训”，部分学校有开展，起到帮老生“收心”的作用。

　　其中，在训练强度上，小学生、初中生与高中生是有所区别的。一般小学生和初中生的训练强度不大，他们的军训一般都安排在校内，训练的内容为基本的队形队列，教官有的来自部队，有的则是自己学校的老师。而对于高一新生来说，大多数学校都有专门请部队的教官来学校训练，有的则直接把学生拉到军营，进行封闭式的训练。

训练心得

“睡懒觉的习惯改变了”

　　大同中学的新生军训刚刚结束，在高一年段某班级的新生军训总结会上，46名学生，交出了46份不同的答案。

　　“训练使人团结，团结使人进步。”“只有试过才知道自己无所不能。”“行动是治愈恐惧的良药。”“同学间的友谊是珍贵的。”“勇往直前，挑战一切不可能”……从这些答案中，不难看出，学生们收获很多。

　　“我想人生中有很多的过客，很多的往事，他们都可能随着时间的推移、地点的转换，而被慢慢淡忘，但我确信这五天的军训已在我心中根深蒂固，如那璀璨的明珠在我记忆的银河上闪闪发光。”高一新生林华珍说，刚开始，她觉得军营是一个“魔鬼训练营”，因为每天早晨五点多，太阳刚露出点鱼肚白，长哨声就开始了一天的工作，习惯睡懒觉的她们，在晨练中哈欠声此起彼伏。

　　但两天后，林华珍竟意外地发现：长久以来的睡懒觉习惯不见了，每天五点左右自动醒来，做事也变得利索了，走路时的驼背也有了明显的改善。

“收获克服困难的勇气”

　　“军训，让我认识了新同学和新朋友。通过几天的朝夕相处，从陌生到熟悉，同学间的关系变得特别铁了。”厦门一中的陈同学觉得军训不仅融洽同学关系，还增强了自己吃苦耐劳和生活自理的能力，养成严格自律的良好习惯。

　　“认识了，一切都那么自然。有人不会洗衣服，大家可以一起帮她洗，也教她洗。真没想到大家一起洗衣服也有那么多乐趣，边洗边聊，情谊在不知不觉中加深。”大同中学高一（2）班的何苏恒也说，军训使同学间建立了深厚的友谊。

　　大同中学的黄晓洁老师说，5天的军训生活里，孩子们增强了国防意识与集体主义观念，领略了军人们无私奉献和不怕困难的崇高品质，也学会了团结互助。

　　对学生来说，他们收获的是一种军人的品质，收获了坚强、收获了忍耐、收获了友谊、收获了克服困难的勇气。但更重要的是，他们得到了一种自信，那就是“我能行，我可以！”

在线讨论

军训并非越苦越有效果

　　军训仍在进行当中，而关于军训的讨论也在持续着。一些社会人士认为，如今的中小学生普遍体质很差，军训应加强难度，让孩子学会吃苦。军训是越苦越有效果吗？最近，《南方都市报》和“新浪网”针对中学生军训的话题，联合在网上进行调查。

　　根据最新的统计结果，68．6％的被调查者反对“军训中在高温下进行的大运动量方式”。调查结果同时还显示，谈及军训，57．74％的被调查者最担心的是 “教官素质参差不齐”，49．79％的被调查者认为军训能对学习、为人处世等起到积极作用，85％的被调查者赞成在军训中引进更有趣味性的拓展训练。其中，在“你的父母赞成军训吗？”这一项，持反对意见的比例为19．75％。

　　从调查结果来看，如今军训越来越受到学生和家长的重视和认可，军训的训练方式、军训的师资力量备受关注。军训是越苦越有效吗？对于这一疑问，大部分中小学校长和老师持否定态度。

　　前埔南区小学校长王砾认为，从小学生军训目的来讲，军训最主要的目的并不是吃苦，吃苦应适当，但并不是越苦越好。现在的小孩从小就缺乏吃苦的精神，但并不是说一味地让孩子吃苦，就可以锻炼孩子的吃苦精神。吃苦精神是需要循序渐进地培养，军训更多的是让孩子们体验纪律性。

　　大同中学军训工作的相关负责人钟永许认为，军训的训练强度应该量力而行。人的体质是有一定极限的，如果过了这个极限，那就是变成了摧残身体。“从中学生军训的角度来讲，我们的目的是让孩子晒晒太阳，早点起来跑跑步，掌握这年纪的孩子应该具备的身体素质，不应该越苦越好。”

　　此外，钟永许赞成军训当中引进一些趣味性的拓展训练。钟永许介绍说，在此次军训中，每天晚上老师都会组织在一起看片唱歌，期间学生们观看了 《冲出亚马逊》、《大阅兵》、《决战三江》等一些影片和专题片，并参观了国防园的国防教育展览馆，这些对孩子们的触动都很大。