“在一个小小的城市里，有着一个孤独、寂静、从来不会有人记得、注意的小角落。那里住着10岁的男孩安和属于他的一只猫，还有一个小小的、用报纸围成的一个四方格——— 那里是他的家。”

　　这是黄旻读小学五年级时所创作的《城市角落》的开篇。黄旻刚刚拿到还带着油墨味道的新书，这本书是她和同学的合著。

　　来自同安第一实验小学的五名同学——— 黄旻、李晓倩、叶欣、蔡忻侬、黄宏伟日前合作出了一本小说集——— 《那年，我们十三岁》，书中收录了他们自己创作的四篇中篇小说。每篇小说字数在2－3万之间，记录了他们的梦幻世界，其中既有武侠小说，又有魔幻小说，还有孩子们对生活的体验。

　　5名小学生合出小说集，在厦门并不多见。他们是怎么写出这些小说的？家长、老师、专家怎么看待他们出书？学堂记者近日进行了采访。

从小乞丐身上获得灵感

　　这5位学生其实现在都上中学了，其中黄旻就读于厦门外国语学校，叶欣、蔡忻侬在同安一中上学，李晓倩、黄宏伟则在东山中学读书。这些小说都是他们在同安第一实验小学六（1）班读书时写的。写完大约3年后，这本小说集出版了。

　　创作一篇几万字的小说对于许多成年人而言都不是一件容易的事情，而几个13岁的孩子却完成了。谈到自己创作的小说时，几个孩子显得很兴奋。

　　黄旻同学说，她的小说灵感来自一个乞丐。有一次，她看到一个小乞丐在看小学三年级的语文书，机缘巧合，于是一回家就萌生了写作的欲望。她觉得自己要为这个小乞丐写一篇文章，甚至连构思的过程都省略了，就直接下笔了。

　　黄旻是班级“呱呱”文学社的第一任社长，从小就热爱文学，喜欢看外国文学和中国古典文学，尤其偏爱列夫·托尔斯泰的作品。她对记者说，读书是一辈子的事情，读书现在已经成为她生活中非常重要的一部分，她不会像韩寒那样中途辍学专门去写作。

写小说给我想象的空间

　　“那时，写小说的目的十分简单，纯粹是玩玩而已，而当时选择写魔幻小说完全是因为可以充分发挥想象，不受任何约束。”这是叶欣最初的一个想法。

　　叶欣是一位活泼开朗的女孩，谈到创作的初衷时，她对记者说，自己很喜欢哈利波特，一直很想写一部关于魔法的小说，后来这个想法与同学李晓倩不谋而合，于是大家共同创作。叶欣说，一开始也并没有想到自己会写多少字，只是这样写下去，两个人一起分工协作，一起构思情节，哪一块谁觉得比较有灵感谁就去写。这样坚持下来，终于把小说完成了，写完之后觉得自己很有毅力，很有成就感。想到自己笔下的东西可以让更多的人看到，心里由衷地高兴。

　　喜欢读书、爱好文学这个优点，也给叶欣的学习带来帮助。今年已经保送同安一中的她，在随后的中考中也考出了总分414分的好成绩，语文她考了136分。阅读让她学会了思考，写作让她更为沉稳。她平时喜欢读四大名著和巴金的《家》《春》《秋》。她认为，读书不仅仅是知识上的提高，更是对自己思想上的升华。

从游戏中“玩”出来的小说

　　黄宏伟是五个孩子中唯一的男生，性格比较内向的他喜欢将自己每天梦到的东西变成文字，他认为写小说给自己带来了许多快乐，让笔在纸上跳舞的感觉很好。

　　当记者问他为什么想到写武侠小说时，他说起初是由于自己喜欢武侠游戏，自己又比较喜欢写作，所以就萌生了写武侠小说的想法。

　　他在书中写道：“摇晃着手中的小说，突然间，有一种想法，想把每天幻想的、梦到的也变成文字。于是，随即操起了笔，最后坚持了下来。完成后，有一种特别的感觉，不知道为什么，舒服了许多，有种迫不及待要让所有人知道的想法和冲动。”

喜欢这种特别表达方式

　　叶欣从小就有写日记的习惯，所写的文章也经常受到老师的表扬。

　　自从班级开展各种文学活动以来，为了让自己写得更好，叶欣利用课余时间读了很多书籍，还从中摘录下经典语句。一段时间后，老师、同学和妈妈都夸奖她的作文写得更好了，这让她更加自信。

　　据他们的语文老师高泉树介绍，从小学三年级担任他们班的班主任后，班级创办了“呱呱”文学社，文学社的征文比赛在班级、年级、整个学校都产生了很大影响。后来学校还创办了“小脚丫”文学社。

　　学生们的写作兴趣被调动了起来，一个明显的变化是，许多原来一提到作文就头痛、拿起笔半天写不出一个字的同学，也渐渐喜欢上这种特别的表达方式。

他们“批判地”喜欢韩寒

　　5位小作者中，一些同学十分喜欢韩寒。

　　1999年，韩寒在第一届“新概念作文大赛”中，作为高一学生以《杯中窥人》获一等奖，代表作《三重门》至今销售量已逾190万多册。随后又出了《零下一度》，再次引起轰动。韩寒为了写小说没有选择继续读书，成了一名专职作家。黄宏伟说自己以前非常喜欢韩寒，特别是读小学五六年级的时候，韩寒的一些书也都有看过，但是说到韩寒专职写小说不读书，他认为这样的选择使韩寒的路比较窄，如果韩寒选择继续深造、继续读书的话，也许他的路会更宽一些。

　　黄旻也曾非常喜欢韩寒所写过的一些书，但现在当谈到韩寒及其书时，她显得冷静。她觉得韩寒之前写的一些书都还不错，但是谈到韩寒这个人，她认为他有一些愤世嫉俗。

　　谈到对读书的看法，黄旻认为，读书是肯定的，书是她生命中非常重要的一部分，虽然人生不一定只有读书这一条路，但是你可以从中学习到很多。现已初中毕业的黄旻思想成熟了许多。

家长老师都鼓励他们写

　　对于孩子写小说，家长们都表示支持。他们认为自从孩子写小说后，他们开始细致地观察身边的每一件事情，同时想象力也明显丰富了许多，就连一些原本不喜欢看书的孩子，为了能够写好自己的小说，也开始不断查阅各类图书资料，并借鉴其中一些优秀的东西，不仅写作能力和技巧明显提高了，知识面也更加丰富了。

　　语文老师高泉树在班级创办“呱呱”文学社以后，同学们的文学热情高涨了许多。每周三篇以上的日记，还有文学社投稿、黑板报等，这些让孩子们从中学习到了不少知识，得到了不少快乐。

　　有时候学校开家长会，一些同学还当起小记者去采访家长。

家长自愿掏钱支持出书

　　家长们不仅极力支持孩子写作，他们还自愿掏一些钱支持这本小说集的出版。

　　黄宏伟的妈妈对记者说，对于孩子写书，家里非常高兴，也是非常支持，包括书的出版。黄宏伟性格比较内向，他愿意用自己的笔来书写自己的想法，而且写成了一篇洋洋万字的小说，这让家长们很开心。

　　在5个合作出书的学生中，黄宏伟是唯一的男生。在升入初中以后，小宏伟的成绩一直平平，在今年的中考中的成绩不理想，但黄宏伟的妈妈还是对自己的孩子特别有信心，因为她认为自己的孩子有特长。

　　黄妈妈说，希望这次出书可以对小宏伟起到一些激励作用，帮助他树立信心，让他在以后的人生道路上走得更顺利。

　　叶欣的妈妈知道叶欣写了这样一篇中篇小说后，第一感觉是惊讶，之后是欣慰。叶妈妈说叶欣从小就是一个非常懂事听话的孩子，做事情相当有计划性，希望这本书的出版不仅可以给叶欣的童年留下一个纪念，而且可以更加激励叶欣成长。

　　黄旻的妈妈对于自己孩子出书显得很平和，她认为一切都顺其自然，孩子喜欢写，我们就支持她写。至于小说的出版的意义在于，能让孩子看到，有付出就会有回报。

专家 出书具有积极意义

　　厦门教育科学研究院的肖俊宇老师长期指导小学语文教研。对于5名小学生合出小说集，他认为这是一种有意义的行为，值得肯定。

　　肖俊宇老师说，一般来说，学习语文，经常看书的和经常写作的孩子学得比较好。学语文主要靠兴趣和动力，而动力来自多方面，包括老师的鼓励等，而高层次的动力则是发表文章，出版书则应该是更高一层次的，对于小作者来说，精神上的鼓励将是终身的，而对于别的孩子来说，也是一种激励——— “别的小朋友都可以写书、出书了，我也应该可以”。

　　出了小说集，是不是就是作家了？肖俊宇说，并不能这样看，只是出版一本书，还不能称之为作家。作家应该是出版了一定的数量、分量的书。

　　“现在，厦门出书的学生并不多，这类现象并不普遍。尽管家长在出版过程中，出了一些费用，但我认为，其中积极的意义还是比较大的，特别是对孩子的影响特别大，一些孩子可能终生都喜欢上了语文和写作。至于负面的影响，我认为几乎可以忽略不计。”肖俊宇老师认为。

　　但也有一些老师对此持有不同观点。一位不愿透露姓名的老师认为，前几年，深圳出现小学生出书热，大都是家长自费掏腰包，出的书，从价值看并不大，而这种出书现象一旦流行，孩子有可能为虚名所累，反而不利于他们的成长。

　　海峡导报学堂记者 邱华明 见习记者 吕婷／文